如果你真的發現自己的進度超乎尋常的慢，那麼你首先要考慮的問題就是——你的慢真的是合理的嗎？ 事實上，大多數學得慢其實都是由於你練琴不動腦所造成的！ 練琴不動腦主要表現為練琴時機械、生硬，指法錯音不斷，表現力幾乎為零，只在乎每天練琴時長，而不考慮一首樂曲是否完整彈奏下來，之後即使是被老師發現問題也很難加以改正，就只能被老師反復要求重新練習，從頭開始，這樣問題不斷地堆積，造成學琴進度慢，像是在原地踏步。 ◆那麼應該怎樣改正學生不動腦的習慣呢？ 其實，指法上失誤是由於不夠仔細、專心，大腦沒能用心記住；錯音、斷音頻頻是由於練習的過於機械，不懂得去思考如何分段練習；由於錯音和卡殼不斷，就更談不上有音樂表現力。這些情況所導致的問題甚至會造成最終對學琴喪失興趣的嚴重後果，一步錯，步步錯，落得個一發不可收拾的下場。 因此，學琴不動腦，絕對學不好。它的解決方法可以總結為以下三點: ◆學會靜心 靜心是動腦的前提條件，沒有人是能夠在躁動中認真思考的，指法講究的是仔細、分明，不能囫圇吞棗，只追求速度，不求品質，反復思考需要的是靜心，所以在練琴前要學會穩住，靜下心來。 ◆主動思考 練琴最忌諱的就是不動腦，一味地僵化練習是不可能彈奏得好的，這時候最需要的就是充分地利用大腦去思考、去總結，找到適合自己的練琴方式，並逐漸養成練琴時主動思考的良好習慣，從而提高練琴的效率。 ◆讓自己喜歡上鋼琴 一個曲子情感傳遞的最初源頭就是彈奏者，如果彈奏者不喜歡鋼琴，本身對鋼琴就毫無情感可言，那麼彈奏出來的曲子就會聽上去乏味且無力，也被稱為無腦彈奏。另外，曲目的情感表達確實也需要大腦的參與，因為一首曲子中的情緒表達是要彈奏者認真地去揣摩和總結，由此判斷下落於琴鍵中的情感也會隨彈奏者的思考而有所改變。 所以，學琴的一切最終根源都源自你是否願意主動地去思考，去學習，並讓自己真正喜歡上鋼琴。當一個人一心一意做好事情的時候，他最終是必然會成功的。也要相信，有思路才有出路，有實力才是一個人擁有的最大魅力！