小編曾經遇過一位家長的求助，說小女兒(6歲)學習了一年多鋼琴但愈學愈緩慢，不會自己讀譜及數拍子，想讓小編幫助一下。
當她們來到我的教室，我第一句是問家長小孩之前是怎樣學習。家長回憶說老師會把音名寫在譜上，然後彈幾次給小孩聽，孩子就接著模仿幾次。
小編恍然大悟，然後跟家長解釋剛開始學習應該要教會小孩自己讀譜＋數拍子，否則只會愈來愈困難，現在我會從頭開始教小孩讀譜＋數拍子。然後把自己的教學方法及理念告訴她，還告誡家長打基礎會是一段漫長的時間，必須要有耐性。
家長一開始時都很認同小編的說法及教法，但是到了一個多月，家長開始不耐煩，認為小編教得慢，我還記得當時的對話：
家長：老師怎麼現在一節課只教一兩首曲子，以前的老師一節課可以教四 – 五首。
小編：因為之前的方法不需要她自己動腦，都是老師告訴她什麼音，接著就模仿，一節課四 – 五首當然沒難度。但現在要教她讀譜和數拍子，訓練她自己動腦去算，開始當然會很慢及困難，況且要把方法改回來需要時間。
家長：我只想讓她可以一坐在鋼琴上就能流暢的彈一首曲出來，現在一卡一卡的。
小編：你想讓她可以一坐在鋼琴上就能流暢的彈一首曲出來，這就需要經過長時間的訓練，而且基礎一定要好，何況現在要重新訓練她使用大腦，練習時一卡一卡的是很正常。
之後，家長就沒在我這裡學了。。。。。
但是，過了二年多，那位家長又突然向我求助！。
家長說她現在學習很困難，甚至不想學鋼琴，現在又想請小編幫助。
經小編了解後，不知道孩子這些年在外面學了什麼東西，只知道她還是不會自己讀譜，數拍子，只能認得Middle C 附近的那些音，ＯＭＧ！
語重心長的告訴大家，孩子腦袋在發肓時的黃金階段如果一直使用錯誤的方法，甚至不使用，當處理比較多的信息量時就會出現”當機”，電腦”當機”的話，重新開機或重灌就可以解決問題。但那是個人腦呀！難道砍掉重練嗎？孩子的腦袋就如同一張白紙，當長期刻下錯誤的信息就很難改回來，而且每個小孩的成長速度不一樣，家長心急只會做成難以逆轉的後果，我們必須有耐心的等，等待孩子成長。
我們做教師只能給出自己的教育建議，最後如何決定是家長的選擇，家長對學習的態度，決定了孩子的高度，所以家長自身行為，才最關鍵
我常告誡家長，學音樂是長跑項目，不是短跑，前期慢慢打基礎，後期就會學得輕鬆。相反，前期不夠紮實，後期反而愈走愈難。